jueves, 20 de diciembre de 2018

DESAFÍO INTERCULTURAL: NUEVOS CAMINOS.


Resulta Interesante el modo en que nuestra alicaída sociedad se ha transformado poco a poco en un lugar de creatividad social intangible, un lugar donde surgen nuevas situaciones, nuevas actitudes, nuevas conductas, nuevas reacciones y nuevas posibles profesiones que debieron existir hace mucho tiempo.
Hace muchos años en el norte de Chile se trató de eliminar todo vestigio de las culturas indígenas de la zona, tratando de chilenizar a la población aimara y quechua de la región norte, existieron situación oscuras de violencia que están ocultas para la historia hasta el momento. Por parte de mi padre Antonio Yucra Yucra, pude verificar este hecho, porque en su niñez, él alcanzó a ver y escuchar a carabineros prohibirle a sus familiares en Caquena, hablar en aimara, estaba estrictamente prohibido, era una de las secuelas que quedaba desde aquellos años post guerra del Pacífico.
Afortunadamente con los años esa situación ha cambiado, no en su totalidad, pero sí en gran parte, contando en la actualidad con el respeto y curiosidad necesaria por estas costumbres milenarias. Queda mucho por hacer, pero ya se ha avanzado un gran tramo.
Existe aún, lamentablemente, el uso de marketing de estas valiosas culturas de nuestra amada región Arica Parinacota, hay políticos que utilizan el respeto a las culturas aborígenes para sus fines, como medio de apoyo a sus elecciones o su imagen, no por razones patrimoniales o culturales.
Ahora, obviamente, la interculturalidad se ha masificado, en la actualidad podemos verificar que nuevas culturas han migrado a nuestra región y país, situación que conlleva una gran variedades de efectos a corto y largo plazo. Profundizar en esta área regional y nacional es una tarea de todos los ámbitos formales e informales de nuestra sociedad, recordando que es algo normal, evitar la migración y el trabajo junto a colegas o estudiantes de diversas culturas es ilógico, la interculturalidad en una región es más que normal.
Específicamente es el sistema educativo formal de Educación Superior, el que debe preocuparse de esta situación, y personalmente puedo ver que esto debió estar presente desde hace muchos años, me explico: Ciertas empresas establecidas en Chile, años atrás, intentaron ocupar el mercado de nuestros vecinos del Perú, pero fracasaron en muchos aspectos, cometieron muchos errores, debido a las diferencias culturales entre estos dos países, por supuesto con el tiempo aprendieron e iniciaron cambios que poco a poco los llevaron a cumplir sus metas, pero ¿Cuál fue el error en esto? No hubo anticipación, no existía un profesional o una agrupación que sirviera de “Consultoría intercultural” Ahora con los años se está pensando en estas situaciones, primeramente formar a todos los profesionales, no solo a los de la educación, en áreas multiculturales.
Pienso que la idea es llegar a la formación de un profesional que pueda ejercer como consultor intercultural (Ingeniero Multicultural), situación que implica un gran avance educativo, pero inicialmente la tarea es formar a los profesionales actuales para estos cambios que nos están rodeando cada día con mayor intensidad.
Algo que puede resultar a favor del buen desarrollo de nuestra sociedad, a pesar de las migraciones, es la naturalidad en que las nuevas generaciones se adaptan a los cambios, mejor que los adultos. En simples palabras, así como en la tecnología se habla de los “nativos digitales”, refiriéndose a las nuevas generaciones que nacieron en medio de las innovaciones tecnológicas, para ellos es natural todo este mundo de avances informáticos, podemos ver a un bebé de dos años que se maneja como un experto frente a un celular, así mismo tenemos a los “nativos culturales”, generaciones que han crecido con una realidad migratoria a su alrededor, para ellos no es problema conocer o interactuar con nuevos vecinos o compañeros de distintas culturas, para ellos es lo más natural.
Tenemos entonces una gran situación para preocuparnos, para actuar preventivamente, para ser de apoyo a las nuevas generaciones, para crecer en comunidad con nuevas culturas, viendo esto como un paso para enriquecer nuestras vidas, no como un problema a eliminar.
Tenemos muchas opciones, de las cuales quiero ejemplificar dos, podemos ver esto como un Desafío Educativo – Profesional, creando las suficientes competencias para que los profesionales del mañana puedan desarrollarse adecuadamente ante estos grandes cambios culturales. Además podemos verlo como una Oportunidad donde podríamos entregar ideas, acciones y emprendimientos para favorecer no solo a la sociedad, también a nuestras vidas y proyectos.
Bueno, a pesar de todos los logros alcanzados hasta la actualidad y de todas las posibles implicancias, aún queda mucho por recorrer, la raza humana es por naturaleza complicada, sabemos hacer lo correcto, pero no siempre lo hacemos, tenemos esa tendencia; situación que podemos verificar al mirar los noticieros cada día. ¿Existe aún el racismo? Sí, y lamentablemente es una realidad en toda la raza humana. He visto discriminación desde las culturas dominantes hacia los pueblos originarios y desde los pueblos originarios hacia las culturas dominantes. Claramente hay un gran camino por recorrer, partiendo por el corazón de cada ser humano.

Alex Yucra Figueroa
Profesor Educación Básica.
Licenciado en Educación.
Ingeniero en Informática.
Magister en Multimedia Educativa.



domingo, 6 de noviembre de 2016

¿COMPRENSIÓN LECTORA? ¿PSU?

Durante muchos años en Chile se han desarrollado evaluaciones de comprensión lectora de manera errada (Creo yo), se le entrega al alumno una lista de libros que debe leer en fechas determinadas, lo cual no está mal, la lectura de por sí desarrolla el pensamiento, la imaginación y la comprensión, pero se está realizando muy mecánicamente.

Me explico, se le entrega un libro a leer y el alumno debe llegar a la prueba con todo el contenido del libro en su cabeza, eso es memoria, no comprensión ¿Por qué no los preparamos para lo que realmente necesitarán? Cuando lleguen a dar evaluaciones como el Simce o la PSU nada los preparó con anticipación, nadie les entregó anticipadamente las lecturas que saldrían en esas evaluaciones. Las lecturas prácticamente son sorpresas.

Para desarrollar la comprensión lectora, y especialmente para prepararlos para pruebas como la PSU, se deben realizar pruebas con textos que lean en el momento (Textos sorpresas) y puedan desarrollar la prueba en base a lo leído en el momento. La vida diaria les traerá muchas lecturas sorpresas, para lo cuál debemos prepararlos, que estén listos para leer, comprender y responder ante todo lo que se les presente en el camino, especialmente esas lecturas sorpresas que trae la vida diaria.

Se deben realizar pruebas de diversos tipos de textos: Cuentos, fábulas, cartas, recetas, comics, leyendas, etc. Sin la necesidad de entregarles un listado de libros que no pueden sacar durante la evaluación.

Obviamente no podemos dejar de lado la lectura de los libros clásicos de la literatura chilena y universal, pero creo que debemos re estructurar el aprendizaje de comprensión lectora.

Y en cuanto a la PSU.

No sé cómo se realiza la preparación de la PSU en diversos colegios, pero una vez oí a un alumno, que obtuvo un puntaje nacional, decir lo siguiente: Los ensayos de PSU se deben realizar desde primero medio, no en el último año.

Sabias palabras, la preparación intelectual necesita de un tiempo considerable de prácticas, con sus aciertos y fallos.


martes, 3 de noviembre de 2015

DIBUARICA 2015.

DIBUARICA es un encuentro de Comics e ilustración.


 DIBUARICA se realizará en la Universidad de Tarapacá, en el Hall central del campus Saucache.
    Fecha: 6, 7 y 8 de noviembre.  Viernes 6/11, inauguración a las 19:30 horas. 
   Sábado 7 y domingo 8, Talleres y charlas de 11:00 a 19:00 horas.
     Grandes dibujantes regionales y nacionales.
     Concurso de comics.
     Mesas de Dibujo.
     Concurso de disfraces.
     Charlas.
     Talleres.
     Presentación de revistas de comics de los expositores.

        Un evento de Comic para toda la familia.





domingo, 1 de noviembre de 2015

DIBUARICA 2015

Uno de los proyectos que llevo realizando durante siete años, es el encuentro de Comics de la región. Donde se dan cita dibujantes de comics, ilustradores, artistas, etc.  DIBUARICA 2015.
Todos invitados para el 6, 7 y 8 de noviembre del 2015, hall central de la Universidad de Tarapacá, del campus Saucache.
Inauguración: Viernes 6/11 a las 19:30 hrs. 
Sábado 7 y domingo 8 charlas y talleres de 11:00 a 19:00 horas.





viernes, 9 de octubre de 2015

COMICS EN LA ESCUELA.

Mi Blog educativo "Coto - Chú" que utilizo en mis clases de Artes visuales y Tecnología.
Los invito a revisar la página "Comics1" y "Comics2"